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表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Dec 16, 2019
接受裂痕的出現
陶泥給我很多挑戰，又驚又喜，要我好好學習一些功課。其實不用怕有裂痕的出現，甚至接受裂痕是常態，因為它只是一個警號，告訴我有問題存在，需要修補。這不是作品的末日，是中間的一小插曲而已。修補了那些問題，就可以讓作品更成熟、更完整。
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Sep 5, 2019
學生義工的參與
回想自己讀本科的時候，當年的教育心理學實習讓我大開眼界，我被安排到教殊學校與輕度弱智的小朋友相處，當時我戰戰兢兢，不知如何與他們相處，同時我觀察到老師以仁愛和耐性對待學生，令我感到十分敬佩。以人為本、以愛相待的種子就埋在我心中的土壤內慢慢成長。
我深深發現記得，原來要把當年讀過
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Aug 29, 2019
Be playful! 學習去「玩」
這個小組沒有甚麼很「wow」的藝術創作，也沒有很多深層次對話，但他們離開班房時，身體是有活力、面帶笑容的，我相信這小組的目標已經達到了。
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
May 14, 2019
中大心理系 Night Talk - 認識表達藝術治療
謝謝中大心理系的師弟妹們細心聆聽 Julie 的分享，並在心理系 Newsletter 內記錄給更多同學閱讀，真是一個十分全面又仔細的 recap !
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
May 14, 2019
【傳媒報導】藝術創作 助情緒病者掃陰霾（晴報）
表達藝術治療在1970年代興起，本港則在近年開始引入，港大亦已開辦相關的碩士課程。Healing Arts創辦人、註冊藝術治療師 (表達藝術) 馮銳琳 Julie 表示，表達藝術治療會使用多元的藝術媒介，例如繪畫、音樂及戲劇創作，幫助接受治療的人士表達自我，從而認識自己。
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Apr 25, 2019
年輕人的心聲，你聽到嗎？
在中學生小組，最常從青少年口中聽到的說話，不外乎「覺得自己無用」、「不喜歡自己」、「不夠別人好」。 而這些想法從何以來？家長、成年人。 青少年十分需要被肯定、從身邊人得到認同，從而建立自我形像和自信。 因此，成人的一言一語都大大影響著每個青少年人對自己和世界的看法。...
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Apr 13, 2019
由「身體地圖」談自卑感
回想自己的歷程，當自我批評的聲音太強大時，我真的感到恐懼和退縮，亦試過因此動搖了自己的方向，失去前進的勇氣。
無論是追求卓越或自卑感，都不是疾病。而是一種對努力和成長來說健康和正常的刺激。
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Jan 22, 2019
從混沌 (Chaos) 到規律 (Order)
上週末我在表達藝術治療日參加了一個有關Lego的工作坊，想起最近 10 years challenge 的熱潮。
其實不用十年，只是短短十至二十分鐘，已經可有很多轉變發生。
我在 Lego 堆抽取數塊拼圖，並合拼成為一件作品 (左上圖)。對我來說，這堆混亂的東西沒
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Dec 20, 2018
由陌生到同路
最近完成了一系列的成人表達藝術治療小組，在這繁忙都市中，能夠享受有這寧靜的空間，與來自不同背景的參加者一同進行藝術創作，並分享心中的感受和反思，是一個很寶貴的經歷。
六節小組過去，我們由素未謀面的陌生人，變成能交心的同路人，藝術創作讓我們拉近彼此之間的距離，更容易開放自己、打
表達藝術治療師 馮銳琳 Julie
Dec 18, 2018
藝術教育的反思
藝術教育的框框讓很多學生對藝術產生恐懼，有人稱之為「藝術創傷」，覺得自己「畫得不好」、是「藝術白痴」、「沒有藝術細胞」，這都是在藝術創作中經常聽到的說話。其實藝術教育也需要轉一轉，讓學生有更多空間發揮自己、建立自信、獨立思考，這才是藝術「教育」的目標。即使不是正式的「治療」(th
